- Profesor: Luisa Bautista
- Profesor: Luis Garcia
Cursos disponibles
Inicio 04 de Febrero del 2024.
- Profesor: Luis Garcia
INICIO 03 DE FEBRERO DEL 2024
¡¡¡Sean todos bienvenid@s!!!
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El presente Programa de Formación, Certificado de Aprobación, en Repostería básica virtual ha sido diseñado por Competencia centrado en resultados de aprendizaje. Tiene como objetivo lograr en los participantes las competencias requeridas en el campo laboral, a través de la adquisición de conocimientos, habilidades conductuales y Responsabilidad y autonomía. El mismo es un instrumento de apoyo a la labor docente, orienta la conducción del proceso enseñanza y aprendizaje y contribuye a mejorar la calidad y la pertinencia de la formación.
El programa contiene los siguientes apartados:
DATOS GENERALES DE LA CUALIFICACIÓN, que incluye: Denominación, Nivel de cualificación, Familia profesional, Código MNC- RD, Duración total, Código INFOTEP, Código CNEF-2019, Fecha de aprobación, Tiempo de revisión Población enfocada, Requisitos de entrada, Estrategia de ejecución y Tipo de cualificación.
PERFIL PROFESIONAL, que se compone de la Competencia general de la cualificación de competencias, las Unidades de competencias transversales, Unidades de competencias genéricas o básicas, Unidades de competencias específicas y técnicas, Resultados de aprendizaje, Criterios de evaluación y el Entorno profesional.
El programa contiene los siguientes apartados:
DATOS GENERALES DE LA CUALIFICACIÓN, que incluye: Denominación, Nivel de cualificación, Familia profesional, Código MNC- RD, Duración total, Código INFOTEP, Código CNEF-2019, Fecha de aprobación, Tiempo de revisión Población enfocada, Requisitos de entrada, Estrategia de ejecución y Tipo de cualificación.
PERFIL PROFESIONAL, que se compone de la Competencia general de la cualificación de competencias, las Unidades de competencias transversales, Unidades de competencias genéricas o básicas, Unidades de competencias específicas y técnicas, Resultados de aprendizaje, Criterios de evaluación y el Entorno profesional.
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El presente Programa de Formación, Certificado de Aprobación, en Repostería básica virtual ha sido diseñado por Competencia centrado en resultados de aprendizaje. Tiene como objetivo lograr en los participantes las competencias requeridas en el campo laboral, a través de la adquisición de conocimientos, habilidades conductuales y Responsabilidad y autonomía. El mismo es un instrumento de apoyo a la labor docente, orienta la conducción del proceso enseñanza y aprendizaje y contribuye a mejorar la calidad y la pertinencia de la formación.
El programa contiene los siguientes apartados:
DATOS GENERALES DE LA CUALIFICACIÓN, que incluye: Denominación, Nivel de cualificación, Familia profesional, Código MNC- RD, Duración total, Código INFOTEP, Código CNEF-2019, Fecha de aprobación, Tiempo de revisión Población enfocada, Requisitos de entrada, Estrategia de ejecución y Tipo de cualificación.
PERFIL PROFESIONAL, que se compone de la Competencia general de la cualificación de competencias, las Unidades de competencias transversales, Unidades de competencias genéricas o básicas, Unidades de competencias específicas y técnicas, Resultados de aprendizaje, Criterios de evaluación y el Entorno profesional.
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DATOS GENERALES DE LA CUALIFICACIÓN, que incluye: Denominación, Nivel de cualificación, Familia profesional, Código MNC- RD, Duración total, Código INFOTEP, Código CNEF-2019, Fecha de aprobación, Tiempo de revisión Población enfocada, Requisitos de entrada, Estrategia de ejecución y Tipo de cualificación.
PERFIL PROFESIONAL, que se compone de la Competencia general de la cualificación de competencias, las Unidades de competencias transversales, Unidades de competencias genéricas o básicas, Unidades de competencias específicas y técnicas, Resultados de aprendizaje, Criterios de evaluación y el Entorno profesional.
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Estimado (a) estudiante:
Para mí es un honor, como docente de esta asignatura de esta institución, darle la más cordial bienvenida a este espacio virtual en el que podrá compartir sus experiencias, tanto con sus compañeros(as) participantes, poniendo en práctica, de esta manera, la metodología constructivista y logrando un aprendizaje significativo.
Espero que los temas tratados, las tareas y asignaciones realizadas en este curso sean para beneficio de una práctica docente más eficiente y participativa, identificada con los mejores intereses de nuestra sociedad.
Quedamos a su disposición para recibir retroalimentación sobre la experiencia de aprendizaje vivida en este curso. Así, como para escuchar sus sugerencias y propuestas, a los fines de fortalecer nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Profesor: Luis Garcia
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Este curso teórico-práctico, tiene como objetivo el estudio de los fundamentos del comercio electrónico actual y las herramientas, protocolos y recursos necesarios para aplicar dicho aprendizaje.
Nuestro enfoque principal será el impacto del comercio electrónico en la actividad empresarial y el emprendimiento enfocado en el producto/servicio, consumidor/usuario y las diferentes estrategias y medios para la comercialización de bienes y servicios en el internet. Así como todos los componentes o herramientas tecnológicas necesarias para establecer un comercio eficiente, con resultados medibles y reales.
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Estimado (a) estudiante:
Para mí es un honor, como docente de esta asignatura de esta institución, darle la más cordial bienvenida a este espacio virtual en el que podrá compartir sus experiencias, tanto con sus compañeros(as) participantes, poniendo en práctica, de esta manera, la metodología constructivista y logrando un aprendizaje significativo.
Espero que los temas tratados, las tareas y asignaciones realizadas en este curso sean para beneficio de una práctica docente más eficiente y participativa, identificada con los mejores intereses de nuestra sociedad.
Quedamos a su disposición para recibir retroalimentación sobre la experiencia de aprendizaje vivida en este curso. Así, como para escuchar sus sugerencias y propuestas, a los fines de fortalecer nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Estimado (a) estudiante:
Para mí es un honor, como docente de esta asignatura de esta institución, darle la más cordial bienvenida a este espacio virtual en el que podrá compartir sus experiencias, tanto con sus compañeros(as) participantes, poniendo en práctica, de esta manera, la metodología constructivista y logrando un aprendizaje significativo.
Espero que los temas tratados, las tareas y asignaciones realizadas en este curso sean para beneficio de una práctica docente más eficiente y participativa, identificada con los mejores intereses de nuestra sociedad.
Quedamos a su disposición para recibir retroalimentación sobre la experiencia de aprendizaje vivida en este curso. Así, como para escuchar sus sugerencias y propuestas, a los fines de fortalecer nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Para mí es un honor, como docente de esta asignatura de esta institución, darle la más cordial bienvenida a este espacio virtual en el que podrá compartir sus experiencias, tanto con sus compañeros(as) participantes, poniendo en práctica, de esta manera, la metodología constructivista y logrando un aprendizaje significativo.
Espero que los temas tratados, las tareas y asignaciones realizadas en este curso sean para beneficio de una práctica docente más eficiente y participativa, identificada con los mejores intereses de nuestra sociedad.
Quedamos a su disposición para recibir retroalimentación sobre la experiencia de aprendizaje vivida en este curso. Así, como para escuchar sus sugerencias y propuestas, a los fines de fortalecer nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Estimado (a) estudiante:
Para mí es un honor, como docente de esta asignatura de esta institución, darle la más cordial bienvenida a este espacio virtual en el que podrá compartir sus experiencias, tanto con sus compañeros(as) participantes, poniendo en práctica, de esta manera, la metodología constructivista y logrando un aprendizaje significativo.
Espero que los temas tratados, las tareas y asignaciones realizadas en este curso sean para beneficio de una práctica docente más eficiente y participativa, identificada con los mejores intereses de nuestra sociedad.
Quedamos a su disposición para recibir retroalimentación sobre la experiencia de aprendizaje vivida en este curso. Así, como para escuchar sus sugerencias y propuestas, a los fines de fortalecer nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.
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